Lingüísta blogger♥

CE QUE JE FAIS APRÈS ... APRÈS LE TRAVAIL. J'ARRIVE À LA MAISON. JE ME BAIGNE. JE DÎNE. JE M'ENDORS. APRÈS L'ÉCOLE. J'ARRIVE À LA MAISON. JE MANGE. JE VOIS NETFLIX. JE FAIS MA TÂCHE. J'APPORTE MON FRÈRE AU TRAIN JE ME LAVE. JE DÎNE. JE M'ENDORS. WEEK-END. LES SAMEDIS. JE ME RÉVEILLE. JE FAIS LE PETIT-DÉJEUNER. J'APPORTE MON FRERE A SON PARTI. JE FAIS LE MÉNAGE. JE MANGE. JE M'ENDORS. LES DIMANCHES. JE ME LÈVE. JE ME BAIGNE. JE PEUX DÉJEUNER. JE VAIS TRAVAILLER TOUTE LA JOURNEE. JE M'ENDORS. EN VACANCES. JE VAIS AU CINÉMA. JE SUIS ALLE AVEC MON COPAIN. JE TRAVAILLE. JE NETTOIE LA MAISON.

Salut! Hoy les traigo cuatro verbos conjugados en presente, ¡suerte! Présent   être je suis tu es il/elle est nous sommes vous êtes ils/elles sont Présent  aller j 'ai tu as il/elle a nous avons vous avez ils/elles ont Présent  avoir je vais tu vas il/elle va nous allons vous allez ils/elles  vont Présent  faire je fais tu fais il/elle fait nous faisons vous faites ils/elles font

Last July, I celebrated with my family my high school graduation. It was something simple, but nice.

¡SALUT!🙋 ¿ COMMENT ÇA VA?😄 PUES AHORA QUE VIMOS LOS TEMAS DE VERBOS Y ADJETIVOS (SI NO LOS VISTE AÚN TE INVITO A QUE LOS CHEQUES AQUÍ EN MI BLOG). ESTÁ ES UN HISTORIETA CREADA POR MI, ESPERO QUÉ LES GUSTE♥

ÚLTIMA PARTE POR FIN🙆 AQUÍ VEREMOS CLASES DE VERBOS, PERÍFRASIS VERBALES Y USOS TRASLADADOS DEL VERBO.  ¿THEY ARE READY? ¡GO! Clases de Verbos:  A. Perfectivos → indican acciones no duraderas: morir, cerrar, saltar  B. Imperfectivos → indican acciones que duran: cantar, leer, pintar  C. Defectivos → su conjugación no es completa: soler (carece de futuro)  D. Pronominales o Reflexivos → van junto a pronombres átonos: dormirse  E. Transitivos → van con complemento directo: Juan compra comida  F. Intransitivos → no pueden tener complemento indirecto: la chica sonrió  G. Copulativos o Atributivos → necesitan un atributo: ser, estar, parecer  H. Predicativos →  tienen significado pleno: beber, cortar, estudiar  I. Semicopulativos o semi-predicativos → quedarse, ponerse, andar  J. Auxiliares → completa información a otro verbo (haber, ser): he ido, fue dicho  K. Impersonales → carecen de sujeto: nieva, llueve, truena...  L. Regulares

Si, así es, el tema sigue, preparence para conocer:Voz verbal, Conjugaciones del verbo, y Formas No Personales del Verbo (Modos Verbales). PROTÉGETE  ¿LISTO? La Voz Verbal.  Nos indica si el sujeto ejecuta (voz activa) o recibe la acción del verbo (voz pasiva).     A. Voz activa: El estudiante contesta las preguntas.  B. Voz pasiva: Las preguntas son contestadas por el estudiante.   Conjugaciones del Verbo. La conjugación verbal (o flexión verbal) es el conjunto de todas las formas que puede presentar un verbo al variar en persona, número, tiempo, modo, etc. Todos los verbos regulares de un mismo grupo se conjugan igual.  A. 1ª Conjugación → infinitivo termina en -AR → cantar, saltar, estudiar ...  B. 2ª Conjugación → infinitivo termina en -ER → comer, temer, perder, ...  C. 3ª Conjugación → infinitivo termina en -IR, → vivir, partir, unir, ...  Formas No Personales del Verbo (Modos Verbales).  Son formas verbales que no exp

¿POR QUÉ CADA QUE NOS PREGUNTAN QUÉ ES UN VERBO, SIEMPRE DECIMOS ALGO COMO: LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN AR- ER- IR... O ALGO COMO: SON LAS ACCIONES?  ESTÁ BIEN LA RESPUESTA, PERO SOLO LOS VERBOS SON LOS QUÉ TERMINAN EN AR-ER-IR? NO, NO TODOS TIENEN ESAS TERMINACIONES, PORQUE VARÍAN A TRAVÉS DE DISTINTOS ASPECTOS QUE HOY LES MOSTRARÉ. EN ESPAÑOL (PARA FACILITAR SU COMPRENSIÓN): El verbo es el que indica qué acción realiza el sujeto gramatical de una oración y que puede expresar estados de ánimo, sentimientos, acciones, actitudes o estados.  Estructura del Verbo.  La estructura del Verbo es: lexema + vocal temática + desinencia verbal (de tiempo, modo, persona y número):  Lexema: es la parte invariable de la palabra y aporta el significado léxico.  Vocal temática: morfema que une el lexema y las desinencias verbales  Desinencia verbal: son morfemas de flexión verbal que aportan significado gramatical de tiempo, aspecto, modo, persona y número.  

Un termino que nos enseñan en la primaria, un termino que siempre utilizamos en nuestra vida cotidiana, un termino que la mayoría de la gente sabe para que se usa y como se usa, un termino al que todos sabemos ejemplos de él, pero.. ¿Realmente sabemos todo a cerca de él? A continuación lo sabremos... Como ya todos sabemos, los adjetivos expresan propiedades atribuidas a los sustantivos, especificándolas o resaltándolas.   Tipos y Ejemplos de Adjetivos:  A. Adjetivos Calificativos: señalan características o cualidades del sustantivo:   Especificativo: señala una cualidad del sustantivo que lo distingue: gato negro.  Explicativo o Epíteto: describe una característica intrínseca del sustantivo: blanca nieve, dulce azúcar (la nieve siempre es blanca y el azúcar dulce).  B. Adjetivos Determinativos (o Determinantes): identifican al sustantivo y precisan su significado: aquel gato negro (identifica a qué gato nos referimos).   Se clasifican en:  

¿QUÉ ES LA NEUROLINGÜÍSTICA? Parte de la lingüística que estudia la relación entre el lenguaje y el cerebro. Historia.    Las raíces de la neurolingüística se encuentra en el desarrollo de la afasiología en el siglo XIX, el estudio de los déficits lingüísticos (afasias) que ocurren como resultado de un daño cerebral.​ La afasiología intenta relacionar la estructura a la función mediante el análisis del efecto de las heridas cerebrales en el procesamiento del lenguaje.​ Uno de los primeros en descubrir la conexión entre un área particular del cerebro y el procesamiento del lenguaje fue Paul Broca,​ un cirujano francés que llevó a cabo autopsias de personas que tenían deficiencias a la hora de hablar y encontró que la mayoría de ellos tenía daños cerebrales (o lesiones) en el lóbulo frontal izquierdo, en un área conocida como área de Broca.   Los frenólogos aseguraron a principios del siglo XIX que las diferentes regiones del cerebro llevaban a cabo diferentes funcio

VIDEO DE WH-QUESTIONS CON MI COMPAÑERA MELANIE DE LENGUAS EXTRANJERAS.

JUSTIN BIEBER♥💕🙆    C'est drôle, idiot, immature et beau gars, et j'ai choisi de parler un peu de lui parce que je le connais depuis sept ans, donc je connais beaucoup de choses sur lui. Justin Drew Bieber Mallette   , est né le premier mars mil neuf cent quatre-vingt-quatorze  à l'hôpital St Joseph de London, Ontario, Canada.     Est un chanteur et compositeur canadien, e st un enfant unique, il a deux demi-frères de la part de son père.       En 2008, Scooter Braun découvre Bieber quand il le voit sur les vidéos YouTube et devient ainsi son manager.    Son premier album, My World, a été mis en vente en novembre 2009 et a fait ses débuts au numéro 6 du classement Billboard 200.   De 2009 à aujourd'hui, il continue sa carrière. Il a actuellement 23 ans. Son fandom s'appelle "Belieber" C'est un gars génial, idiot et beau.    Leurs chansons sont magnifiques. il a beaucoup de talent, par exemple:  https://www.youtube.com/watch

📃TARJETA "HAPPY BIRTHDAY"🎉🎁